一个好的学习系统,一定不是高强度从外部输入填满自己的时间,换来虚假的安全感。
而是开展以我为中心的探索,以丰满自己的知识结构为目标,以效率/效能为尺度, 以兴趣为向导去安排信息获取,思考,讨论和发呆。
 
 
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