一个好的学习系统，一定不是高强度从外部输入填满自己的时间，换来虚假的安全感。
而是开展以我为中心的探索，以丰满自己的知识结构为目标，以效率/效能为尺度， 以兴趣为向导去安排信息获取，思考，讨论和发呆。